教育行業由于面向的對象不同、承載的業務(wù)不同、受到破壞後造成的侵害程度不同,因此需要采取不同的等級保護安(ān)全防護思路,即部門信息系統與學(xué)校信息系統有針對性的開展等級保護。信息系統受到破壞後造成的危害程度與其安(ān)全等級正相關,造成的危害程度越大,安(ān)全等級應越高。
部門信息系統:部門信息系統根據行政級别、部署模式和業務(wù)類型與性質(zhì)三個維度分(fēn)析受到破壞後造成的危害程度。行政級别與信息系統受到破壞後造成的危害程度正相關,級别越高則危害程度越嚴重,反之則相對較輕;部署模式與信息系統受到破壞後造成的危害程度正相關,涉及的單位越多(duō)則危害程度越嚴重,統一運行信息系統大于内部信息系統。
學(xué)校信息系統:學(xué)校信息系統根據辦學(xué)規模、社會影響力、業務(wù)類型三個維度分(fēn)析受到破壞後造成的危害程度。辦學(xué)規模與信息系統受到破壞後造成的危害程度正相關,規模越大則危害程度越嚴重,高等學(xué)校信息系統大于中小(xiǎo)學(xué)校信息系統;社會影響力與信息系統受到破壞後造成的危害程度正相關,影響力越大則危害程度越嚴重,“985工程”學(xué)校和“211工程”學(xué)校大于其他(tā)高等學(xué)校。
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